做一名幸福的大同教師

做一名幸福的大同教師

何    歲

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們，大家好！

我今天演講的題目是做一名幸福的大同教師。

兩年前，我懷著滿腔熱情來到了大同小學(xué)這個溫暖的大家庭，在這兩年里有耕耘，有收獲。有喜悅的汗水，也有苦澀的眼淚。

人們習(xí)慣把教師比作綠葉，把教育事業(yè)比作綠葉的事業(yè)。是呀！正因為有了綠葉的奉獻，大自然才能捧出一個個碩果累累的金秋，也正因為有了無數(shù)獻身教育事業(yè)的老師們，孩子們才會茁壯成長。當(dāng)我每天晨跑時看到孩子們一張張可愛的笑臉，課堂上看到他們真摯的求知目光，聽到他們那一聲聲稚嫩的問候時，我內(nèi)心的那份幸福感油然而生，我為自己選擇的教育職業(yè)而感到驕傲自豪，我付出的一些辛苦都是值得的。

我的幸福很簡單。

每當(dāng)我早讀時間，走進打掃得干干凈凈的6年3班的教室，看到43個孩子在自覺的朗讀背誦知識點時，我很欣慰。因為孩子們那朗朗的讀書聲，那對知識的渴望的目光，讓我覺得當(dāng)他們的老師很幸福，我也暗下決心要把我自己所學(xué)到的知識全部傳授給這樣一群可愛愛學(xué)的孩子們。

我的幸福真的很簡單。

每當(dāng)我在自由活動時間漫步校園，看到6年3班的孩子們在操場上開心的打籃球，跳繩，盡情的揮灑著汗水時，我又是幸福的，這群孩子有著健康的體魄，有著自己的興趣愛好，有著自己的好朋友一起玩耍，我真替他們感到開心，相信他們一定會成為社會的棟梁。

孩子們做的一些微不足道的事情讓我感動著。

記得上一次合唱比賽，我們的孩子們在比賽前一直都在刻苦的練習(xí)著，到了比賽那天，他們也出色的發(fā)揮著，可是結(jié)果卻出人意料，我們班名落孫山。班上的孩子們垂頭喪氣的回到教室。我走進教室，本來想安慰班上的孩子們不要氣餒，我們要享受參與活動過程的快樂，我話還未說完，班上的幾個女孩子就在座位上低聲的哭泣，接著一些男孩子也跟著一起哭，接下來的場景可想而知，老師同學(xué)哭成一片。孩子們哭著喊著說老師，我們下次一定會努力的。頓時我也受不了，微笑的哭著對孩子們說：“老師這是喜悅的眼淚，我看到6年3班的孩子們團結(jié)一心，收獲到快樂，這就是比賽的意義。”看到孩子們一個個這么懂事，我覺得自己再怎么辛苦都是值得的，自己作為他們的班主任老師，我是天底下最幸福的老師。

這群孩子還有做過很多的事情讓我覺得當(dāng)他們的老師真的很幸福。當(dāng)我沒有帶擴音器來教室上課時，教室里的紀律會格外的安靜，有一兩個同學(xué)發(fā)出聲音，同學(xué)們會及時提醒他保持安靜。一切的一切我都看在眼里，記在心里。我知道他們是怕我嗓子啞了不舒服，默默的關(guān)心著我。當(dāng)我因為他們表現(xiàn)不好而坐在辦公室時，總會有一兩個小腦袋瓜偷偷的看著我，關(guān)注著我的情況，我知道他們想關(guān)心我，不想我不開心。我真的很幸福，因為我被這群可愛的孩子們感動著，關(guān)心著。

剛剛我舉出我親身經(jīng)歷的例子，就是想告訴在座的各位老師，其實，當(dāng)一名平凡的老師，被一群可愛的孩子關(guān)心著就是幸福的。讓我們?nèi)ふ夷请[藏已久的幸福吧！它將會成為你源源不斷的能量！

前人已經(jīng)為我們教師刻下了一個崇高的標尺“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”而今天，我們有了全新的形象：

我不是綠葉，我是樹，播散綠蔭的同時也茁壯成長，

我不是渡船，我是河，灌溉田地的同時也滋潤自己，

我不是鋪路石，我是路，雖然被千踩萬踏也能遠方。

讓我們崇高的奉獻，讓我們在大同小學(xué)快樂的生活，做一名讓學(xué)生喜歡，學(xué)校滿意，家長放心讓自己幸福的大同教師吧。我的演講完畢，謝謝大家。